Почему шахматы называют тренажером для ума?

#Образование

Шахматы относятся к древнейшим играм, сочетающие в себе элементы борьбы, искусства и науки. Занятие шахматами довольно популярно, в них играют миллионы людей, ведь эта игра способствует гармоничному развитию человека.

О пользе шахмат писали многие выдающиеся личности, среди них философы Д. Дидро, Ж. Руссо, политические деятели – Наполеон, Франклин. Высоко ценил шахматы и русский царь Петр I. Сегодня эта увлекательная игра считается видом спорта, который несет в себе многочисленные положительные черты.

В некоторых странах таких, как Германия, Испания, Китай, Япония, Мексика, шахматы являются обязательным школьным предметом, и это не удивительно, ведь занятия шахматами воспитывают ряд важнейших качеств. В чем же польза шахмат для детей? Во-первых, ребенок учится самостоятельно принимать решения и концентрировать внимание. Кроме того, развивается пространственное мышление, формируются навыки планирования действий. Игра в шахматы воспитывает такие качества, как стремление к победе, твердая воля, эмоциональная устойчивость и решимость.

Шахматы выступают отличным тренажером для ума, во время игры происходит синхронная работа обоих полушарий мозга, вследствие чего идет активное развитие абстрактного и логического мышления. Научно доказано, что у детей, играющих в эту игру, повышается скорость интеллектуальной реакции.

Но стоит также обратить внимание на длительность игры, сеанс которой может затягиваться на продолжительное время, и ребенок, сконцентрированный на игре, может долго находиться в одной позе, что может не лучшим образом отразиться на его организме. Главное придерживаться золотой середины, где все хорошо в меру.

Освоить шахматную науку вполне по силам малышам, начиная с пятилетнего возраста. Большинство знаменитых гроссмейстеров познакомились с шахматами в этом возрасте. Начинать обучение малыша этой игре можно и с трехлетнего возраста, где кроха освоит расстановку фигур на поле и запомнит основные ходы в игре. Осваивать азы можно как в шахматных школах, кружках, так и дома, и обязательно в игровой форме. В большинстве случаев практика показывает, что малышу намного интереснее заниматься в кругу сверстников, где он видит усилия остальных и начинает стараться не отставать.

Автор статьи: Марина Зекрач

Азовская неделя
Добавить комментарий